校準溫度變送器的(de)方法，并對(duì)其校準結果進行了(le)不确定度評定。通(tōng)過與傳統的(de)校準方法進行比較，可(kě)以看出，使用(yòng)過程校驗儀７４３Ｂ校準溫度變送器所用(yòng) 配套設備少，操作簡單，輸出和(hé)測量更爲直觀。

關鍵詞溫度變送器傳感器

１ 引言 溫度變送器是一種将溫度變量轉換爲可(kě)傳送的(de)标準化(huà)輸出信号的(de)儀表，主要用(yòng)于工業過程溫度參數的(de)測量和(hé)控制。帶傳感器的(de)變送器通(tōng)常由兩部分(fēn)組成：傳感器和(hé)信号轉換器。傳感器主要是熱(rè)電偶和(hé)熱(rè)電阻；信号轉換器主要由測量單元、信号處理(lǐ)和(hé)轉換單元組成，由于工業用(yòng)熱(rè)電偶和(hé)熱(rè)電阻的(de)分(fēn)度表是标準化(huà)的(de)，因此信号轉換器作爲獨立産品時(shí)也(yě)稱爲變送器，本文討(tǎo)論的(de)就是這(zhè)種變送器的(de)校準。以下(xià)對(duì)傳統的(de)變送器校準方法和(hé)使用(yòng)過程校驗儀７４３Ｂ校準變送器的(de)方法進行了(le)論述，并對(duì)兩種校準方法的(de)測量結果分(fēn)别進行了(le)不确定度分(fēn)析，不确定度相差很小，說明(míng)使用(yòng)過程校驗儀７４３Ｂ校準變送器是可(kě)行的(de)。

２傳統校準方法

２．１校準方法簡述 和(hé)變送器配合使用(yòng)的(de)傳感器有熱(rè)電偶和(hé)熱(rè)電阻。校準配熱(rè)電偶的(de)變送器時(shí)，有兩種情況：不具有參考端溫度自動補償和(hé)具有參考端溫度自動補償，具有參考端溫度自動補償的(de)變送器在校準時(shí)，參考端要放在零度恒溫器内，不具有參考端溫度自動補償的(de)變送器則不用(yòng)零度恒溫器，兩種情況下(xià)的(de)校準接線分(fēn)别如圖ｌ和(hé)圖２所示。校準配熱(rè)電阻的(de)變送器時(shí)，如圖３所示。 圖ｌ 不具有參考端溫度自動補償的(de)測量接線示意圖 溫度變送器兩種校準方法的(de)比較 零度恒溫器 圖２補償導線法測量接線示意圖 圖３熱(rè)電阻輸入的(de)變送器的(de)測量接線示意圖 校準配熱(rè)電偶的(de)變送器，按圖ｌ或圖２接線，使用(yòng)标準直流電壓源作爲标準信号源，爲變送器提供與熱(rè)電偶分(fēn)度表對(duì)應的(de)标準輸入信号，使用(yòng)直流電流表對(duì)變送器的(de)輸出信号進行測量，沒有直流電流表時(shí)，也(yě)可(kě)以使用(yòng)标準電阻和(hé)直流電壓表代替直流電流表。

校準時(shí)，從下(xià)限開始平穩地輸入各被校點對(duì)應的(de)信号值，讀取并記錄輸出值，直至上限；然後反方向平穩改變輸入信号依次到各個(gè)被校點，讀取并記錄輸出值，直至下(xià)限。如此爲一個(gè)循環，進行三個(gè)循環的(de)測量。然後計算(suàn)變送器各被校點的(de)測量誤差，并給出各被校點的(de)不确定度。 校準配熱(rè)電阻的(de)變送器，按圖３接線，使用(yòng)直流電阻箱作爲标準信号源，爲變送器提供與熱(rè)電阻分(fēn)度表對(duì)應的(de)标準輸入信号，同樣使用(yòng)直流電流表對(duì)變送器的(de)輸出信号進行測量。校準過程與數據處理(lǐ)過程和(hé)配熱(rè)電偶的(de)變送器相同。

２．２不确定度的(de)評定 以具有參考端溫度自動補償，輸出扣２０ ｍＡ，與０－－４００”ＣＫ型熱(rè)電偶配用(yòng)的(de)變送器爲例進行不确定度的(de)評定。